Pablo Parra Valero

               

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D. R. © UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información. ISBN: 978-607-30-8944-9
Fecha publicación: Primera edición: Mayo de 2024. x,303p.

Autores del capítulo:
Pablo Parra Valero
Carmen Miguel Vicente
Maria Angeles Medina Sánchez

Universidad Complutense de Madrid

Laura Fraile Vicente

Educadora del CRAE Palmeres en CEPS Projectes Socials, Barcelona

Introducción

En su origen, la formación vinculada a los profesionales del área de Información y Documentación en España respondía a la necesidad de preparar oposiciones para el Cuerpo de Archiveros y Bibliotecarios del Estado y, así, dotar a la administración de profesionales con formación específica; sin embargo, como ya advirtió hace dos décadas Vellosillo González, si se realiza un recorrido por los planes de estudio de Biblioteconomía y Documentación que se cursan en las distintas universidades españolas, se observa que las materias vinculadas a bibliotecas no están suficientemente contempladas, y su presencia es muy reducida respecto a otras asignaturas. Si, además, consideramos la propia evolución de los programas de estudio y la desaparición de algunas materias, que de manera específica y diferenciadaestaban dedicadas a algún tipo de biblioteca, como efectivamente recogían los trabajos de Gómez Hernández y Campal García, puede inferirse, erróneamente, que las bibliotecas como institución son una realidad prescindible cuyos conocimientos se cubren con otros temas relacionados con la disciplina. Por otro lado, también se han producido dos hechos singulares que han modificado la tendencia existenteen épocas pasadas de una menor interacción de la Biblioteconomía y Documentación con otras disciplinas; por ejemplo, la irrupción de las nuevas tecnologías y la concepción de la información como un recurso de igual importancia que los recursos financieros o energéticos. Estos cambios se han incorporado y asimilado en los nuevos planes de estudio, lo que configuró el perfil de un profesional más preocupado en ofrecer servicios de información que en el mantenimiento de las colecciones. En este sentido, Ortiz Repiso recoge varios estudios sobre los servicios de biblioteca, que apuntan a la necesidad de perfiles híbridos con funciones y responsabilidades, que evolucionen al compás de la tecnología y que vayan más allá del ámbito de la Biblioteconomía y la Documentación.